Rentrée scolaire et universitaire 2024-2025: Le Conseil national de l’Education jette les bases de sa réussite

La quatrième édition du séminaire de préparation de la rentrée scolaire et universitaire, qui se veut un cadre de concertation préparatoire, a démarré sous l’égide du président du Conseil national de l’Education, et des ministères sectoriels du système éducatif national à savoir, le ministère des Enseignements maternel et primaire, le ministère de l’Enseignement supérieur et celui de l’Enseignement secondaire, technique et de la Formation professionnelle. “Ce cadre est devenu un outil de coordination par excellence en vue de l’amélioration, du pilotage et de la gouvernance du secteur de l’éducation”, a déclaré le professeur Noël Gbaguidi, président du Conseil national de l’Education. Convaincu qu’une année scolaire et universitaire réussie dépend largement d’une bonne préparation, explique-t-il, cela suppose la prise des dispositions idoines de gouvernance administrative et pédagogique. Ainsi, démarré depuis 2021 et organisé au mois d’août de chaque année, le séminaire de préparation de la rentrée est devenu l’un des instruments de renforcement de la fonction de coordination du Conseil national de l’Education. En effet, fait savoir le professeur Noël Gbaguidi, la coordination est l’une des principales fonctions du Conseil national de l’Education, qui assure la cohérence verticale et horizontale au sein du système éducatif national en garantissant la synergie entre les divers ordres d’enseignement, la synergie entre les différentes composantes du système éducatif national, ainsi que la synergie entre les secteurs public et privé.

Permettant donc d’anticiper les éventuels goulots d’étranglement qui pourraient compromettre une bonne rentrée scolaire et universitaire, ce séminaire se veut à juste titre l’un des outils d’amélioration, de pilotage et de la gouvernance du secteur éducatif. A en croire le président du Conseil national de l’Education (Cne), le système éducatif national s’est considérablement amélioré. Mais des défis restent à relever. “Si nous voulons offrir à chaque enfant béninois une éducation proche des standards internationaux, nous avons encore du chemin à faire, et nous allons travailler à cela”, a déclaré le professeur Noël Gbaguidi. Les réflexions au cours des assises de Cotonou tournent autour du thème : “Gouvernance administrative et pédagogique du secteur de l’éducation : Quelles perspectives d’amélioration pour la réussite de la rentrée scolaire et universitaire 2024-2025”. Pour le président du Cne, le choix de ce thème parait pertinent et il invite les participants à ces assises à examiner les principales questions soulevées au niveau de chaque sous-secteur de l’éducation afin d’y apporter des recommandations idoines. Car, la question de la gouvernance dans toutes ses dimensions, souligne le professeur, est une question cruciale, étant donné que tous les problèmes sont liés à la question de la gouvernance administrative, pédagogique et financière du système éducatif. Un avis partagé par le ministre des Enseignements maternel et primaire, qui attend des participants des résolutions idoines.