Capitalisation de la distribution des kits scolaires au titre de 2022-2023: Le chemin parcouru évalué

La troisième édition de la distribution des kits scolaires au profit des jeunes filles bénéficiaires s'inscrit dans le cadre du sous projet ‘’Maintien des filles à l’école’’ de la composante 1 du Swedd–Bénin. En effet, l’un des objectifs clés du projet Swedd est d'accroître l'autonomisation des femmes et des adolescentes et leur accès à des services de santé reproductive, infantile et maternelle de qualité. Et l’atteinte de cet objectif passe, entre autres, par le ‘’Maintien des filles à l'école’’. C'est à travers l’appui aux filles susceptibles d’abandonner les classes, notamment par la distribution des kits scolaires au profit des filles des classes des cours moyens (Cm) des écoles primaires et celles des lycées et collèges d'enseignement public de la Sixième en Terminale. Il faut toutefois préciser que le sous projet ‘’Autonomisation des filles et des femmes’’ du projet Swedd a été initié pour, entre autres, induire la pleine participation des jeunes filles à l’émergence du pays, en favorisant leur capacité à accéder aux connaissances et compétences dans des métiers porteurs et à créer, dans le meilleur des cas, leurs propres emplois pour accéder à leur autonomisation.
A l’ouverture des travaux de cet atelier, la cheffe département de la Promotion de la femme et du genre du ministère en charge des Affaires sociales, Elise Ahovey, a fait observer qu’après la mise en place de 23 000 kits scolaires au titre de l’année 2020-2021, de 30 000 kits au titre de l’année 2021-2022, de 30 000 kits au titre de l'année 2022-2023, et en prélude à la quatrième édition de distribution des kits scolaires au titre de l’année 2023-2024, il parait opportun de faire le bilan de la dernière phase de distribution et d’en tirer les leçons nécessaires.

Meilleure boussole pour l’avenir

Au regard de l'importance que revêt cette activité qui a d’ailleurs commencé par l'organisation des consultations départementales, afin de recueillir les avis et suggestions des parties prenantes à la base, elle a convié les participants à donner le meilleur d’eux-mêmes, afin de relever de façon objective non seulement les réussites mais aussi les défis qui ont jalonné l’expérience passée. Il s’agit d’évaluer les actions et initiatives prises pour capitaliser les bonnes pratiques et avoir une meilleure boussole pour l’avenir à travers des perspectives plus affinées.
Dr Prince C. E. Adjovi, coordonnateur par intérim du projet Swedd, et Christian Goulome de la direction départementale des Affaires sociales du Mono ont tour à tour rappelé à l’assistance l’importance de cet atelier de trois jours avec le projet Swedd qui en lui-même est une décision forte qui vise à renforcer les actions du Bénin à travers l’autonomisation des femmes et des jeunes filles. En somme, un projet qui déploie des actions dans des domaines de santé publique mais aussi de sensibilisation et de financement pour l’autonomisation des jeunes filles et des jeunes femmes de notre pays.
Pour rappel, c’est le gouvernement béninois qui a initié le projet Swedd, avec l’appui financier de la Banque mondiale et l'appui technique du Fonds des Nations Unies pour la population (Unfpa) pour confirmer son engagement aussi bien pour une croissance économique inclusive que pour la concrétisation de sa vision à travers le pilier 3 du Pag (2016-2021), et les orientations du Plan national de développement (Pnd 2018-2025) en matière du capital humain.