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Education: Bilan et prévisions de 2024

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Au Bénin, le secteur de l’éducation n’est pas traité en parent pauvre Au Bénin, le secteur de l’éducation n’est pas traité en parent pauvre

Que retenir en 2023 dans le domaine de l’éducation au Bénin et que réserve l’année 2024 ? Les prévisions budgétaires portent diverses actions au niveau des trois ordres d’enseignement. 

Par   Maryse ASSOGBADJO, le 27 nov. 2023 à 05h23 Durée 3 min.
#Education
Des réformes sont mises en route au profit du secteur de l’éducation bien avant les prévisions budgétaires 2024. Là-dessus, la liste des mesures du gouvernement pour l’essor du secteur n’est pas exhaustive. On retiendra d’abord l’exonération des frais de scolarité, les transferts monétaires conditionnels, le projet d’autonomisation des femmes et du Dividende démographique au Sahel (Swedd)…
La première mesure vise à soutenir la scolarisation à travers l’exonération des frais de scolarité et la prise en charge des autres frais liés à l’écolage, notamment l’appui en kits scolaires. Les mesures de gratuité dans les secteurs de l’éducation prennent en compte aussi bien les filles que les garçons en âge de scolarisation en vue de soulager ces différentes couches vulnérables dans l’accès à l’éducation. Ici, il convient de souligner que depuis la rentrée scolaire 2022-2023, le gouvernement a rendu effective la mesure d’exonération de la contribution scolaire des filles du second cycle de l’enseignement général à titre expérimental dans vingt communes. Cette mesure atteindra la totalité des cibles avec le temps. 
Les transferts monétaires conditionnels, qui constituent la 2e mesure, sont une composante du projet d’autonomisation des femmes et du Dividende démographique au Sahel (Swedd). Ces transferts ciblent trente mille adolescentes et filles scolarisées sur toute l’étendue du territoire national à raison de 450 F Cfa par jour par fille et pendant vingt-deux jours de cours par mois pour neuf mois par an. Tout ceci durant les trois années du projet pour les filles du primaire (CM1 et CM2). Cet appui est revu un peu à la hausse pour les filles du secondaire, soit 600 F Cfa par fille par jour suivant la même périodicité (de la 6e en Terminale).
Le Swedd a tout prévu

La troisième mesure, aussi importante que les deux citées plus haut, est le projet Swedd. Ce projet a pour objectif principal de maintenir les filles à l’école ainsi que la professionnalisation de leur parcours de formation, notamment au secondaire. Son volet ‘’Maintien des filles à l’école’’, vise à accompagner le gouvernement dans son ambition d’augmenter le taux de scolarisation et le taux de rétention des filles à l’école plus précisément au niveau des enseignements secondaire, technique et de la formation professionnelle.   
Le Swedd prend en compte les élèves filles vulnérables évoluant dans les séries scientifiques. Sa finalité ? Appuyer à terme, trente mille filles de familles pauvres, de milieux déshérités, inscrites dans les établissements scolaires, qui recevront des transferts monétaires conditionnels et des kits scolaires, cent vingt jeunes filles des mêmes conditions, scolarisées (filles en série C et D, en Sciences et Techniques Industrielles, Sciences et Techniques agricoles) et  cent vingt jeunes filles des mêmes conditions, sorties bachelières des établissements d’enseignement général et des lycées techniques et professionnels, désirant poursuivre à l’université, et n’ayant aucun appui pour réaliser ce rêve. 
Le volet « Maintien des filles à l’école », du projet Swedd est un tout. Il a prévu l’essentiel pour le bien-être des filles vulnérables, notamment la distribution des kits scolaires en début d’année scolaire aux trente mille filles bénéficiaires du programme de transferts monétaires pendant trois années. Parallèlement, des bourses d’accompagnement aux études universitaires seront attribuées aux dix meilleures filles par département (soit cent vingt), à raison de 38 500 F Cfa par mois par meilleure fille pendant dix mois sur trois ans, et ceci, dans tous les départements du pays. Mieux, le projet cible cent vingt élèves filles inscrites dans les séries scientifiques en leur octroyant des bourses d’accompagnement. Idem pour les filles inscrites dans les filières des Sciences et techniques industrielles et Sciences et techniques agricoles de l’enseignement technique et la série C de l’enseignement secondaire général, qui recevront 27 500 F Cfa par mois par fille pendant dix mois sur trois années, dans tous les départements du pays. 
Programmes ambitieux pour 2024

Tous ces efforts seront soutenus par des projets ambitieux en 2024. Ainsi, les Enseignements maternel et primaire seront visibles à travers des programmes « d’accès, d’équité et de rétention » à l’école, « la qualité des enseignements », « le pilotage et le soutien aux services ». Ces différents programmes sont éclatés en sous-programmes pour un montant d’un peu plus de trente milliards de F Cfa. Les langues occuperont une place de choix dans le système éducatif formel à partir de 2024. Le financement de ce projet est estimé à soixante-dix millions de Fcfa.
Dans le domaine de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, il est prévu entre autres, le « projet de construction de vingt et un lycées techniques agricoles et la reconstruction de neuf anciens » à hauteur de douze milliards; « l’appui à la mise en œuvre des mesures urgentes de valorisation des matières scientifiques » à près d’un milliard et demi ; « la construction de cinq lycées scientifiques et du lycée des jeunes filles d'Abomey et la reconstruction de neuf anciens » à vingt milliards F Cfa. 
Les prévisions budgétaires dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique sont estimées à un peu plus de cent cinquante huit milliards de Fcfa. Ce budget soutiendra entre autres, le «renforcement des infrastructures sociales », la « recherche scientifique et l’innovation sur les changements climatiques et l’environnement » ; « les bourses d’enseignement universitaire », et la « valorisation des résultats de recherche et de promotion de l'innovation ».
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