Travaux budgétaires au Parlement: Véronique Tognifodé à nouveau devant les députés

Le ministère des Enseignements secondaire, technique et de la Formation professionnelle est doté pour la gestion 2026 d’un montant de 311 052254 513 F Cfa. Véronique Tognifodé a défendu ce lundi, devant la commission budgétaire du Parlement, la pertinence de ces crédits alloués. Cette dotation budgétaire est en hausse par rapport au budget 2025 du ministère en cours d’exécution et chiffré à 190 835 496 673 F Cfa, soit une augmentation de 120 216 757 840 F Cfa correspondant à un taux d’accroissement de 63 %. D’un montant global de 38 056 983 000 F Cfa, les dépenses de fonctionnement sont restées constantes de 2025 à 2026. Le ratio dépenses de personnel/dépenses de fonctionnement est de 2,37 contre 2,49 en 2025. Cela montre que les dépenses de personnel représentent une proportion importante des dépenses ordinaires du ministère. Les dépenses en capital représentent 58,82 % du budget sous- sectoriel contre 30,31 % en 2025. Le financement extérieur représente 49,16 % du budget global du ministère. Lequel a prévu des actions prioritaires et urgentes l’année prochaine pour apporter des réponses pertinentes à l’accès, la qualité de l’offre de formation et l’efficacité aussi bien interne qu’externe du sous-secteur des Estfp. Il s’agit entre autres, de la poursuite de la mise en œuvre de la Stratégie nationale de l’enseignement et la formation techniques et professionnels ; l’adoption en Conseil des ministres de la Stratégie nationale de l’enseignement secondaire général ; le recrutement et la formation d’enseignants ; le renforcement et l’encadrement spécifiques des Aspirants au métier d’enseignant (Ame) et le complément des fonctionnalités du Système d’information. Plusieurs autres actions sont projetées pour 2026. Il s’agit de l’achèvement des travaux de construction et d’équipement du Lycée technique professionnel de Sodohomè à Bohicon ; la mise aux normes de la salle informatique de la Direction des examens et concours (Dec) ; l’achèvement de la réalisation de la carte scolaire de l'Enseignement secondaire général; la poursuite de la mise en œuvre du Plan de décentralisation et de déconcentration du ministère; la dotation en nombre suffisant d’outils didactiques et pédagogiques au profit des centres d’alphabétisation et d’éducation des adultes ; le renforcement des capacités opérationnelles des structures du ministère à travers leur dotation en matériels et équipements de travail et le recrutement et la formation des professeurs adjoints.