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Initiative francophone de formation à distance des maîtres: Les acteurs du système éducatif de l’Atacora sensibilisés

Région
L’Ifadem entre dans une nouvelle phase pour le bonheur des acteurs du système éducatif béninois L’Ifadem entre dans une nouvelle phase pour le bonheur des acteurs du système éducatif béninois

La direction départementale des Enseignements maternel et primaire (Ddemp) de l’Atacora a abrité la séance de sensibilisation des acteurs éducatifs à l’initiative de formation à distance des maîtres. Cette initiative du ministère en charge des Enseignements maternel et primaire portée par divers partenaires a été présentée aux parties prenantes au cours d’un atelier, jeudi 7 septembre dernier, à la Ddemp à Natitingou.

Par   Alexis METON A/R Atacora-Donga, le 11 sept. 2023 à 08h04 Durée 3 min.
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L’initiative francophone de formation à distance des maîtres (Ifadem) a été présentée aux parties prenantes à Natitingou, ce jeudi 7 septembre. La séance a eu pour cadre la salle de conférence de la direction départementale des Enseignements maternel et primaire (Ddemp) de l’Atacora. Il s’agit d’une mission d’information et de sensibilisation des acteurs du système éducatif déconcentré sur la nouvelle phase de l’initiative francophone de formation à distance des maîtres, selon les explications de Pierre Chanou, directeur de l’Institut national de formation et de la recherche en éducation (Infre). Pour la séance de ce jeudi, les cadres de la Ddemp de l’Atacora, les chefs des régions pédagogiques, les conseillers pédagogiques, les représentants des élus et ceux des parents d’élèves ont répondu présents. 
L’Ifadem, indique Pierre 
Chanou, est un programme qui accompagne le Bénin dans le renforcement de capacités des enseignants titulaires du Certificat élémentaire d’aptitude pédagogique (Ceap) et du Baccalauréat. Le Bénin, selon lui, reçoit l’accompagnement de ce programme pour conduire les enseignants vers la professionnalisation en vue d’obtenir leur Certificat d’aptitude pédagogique (Cap). « Il s’agira de former ces enseignants à travers une approche hybride. Il y aura des regroupements en présentiel et aussi des 
interactions avec les enseignants à distance à travers une plateforme développée avec des spécialistes en la matière », a-t-il indiqué. Profitant de la séance, la délégation du Memp a procédé à l’installation du comité départemental de l’Ifadem pour le compte de l’Atacora. Ledit comité se chargera d’aller dans chaque circonscription scolaire pour installer les comités de circonscription scolaire.

Définir des stratégies de formation continue 

Procédant au lancement des travaux, Pascal Nahini Chabi Boni, directeur départemental des Enseignements maternel et primaire de l’Atacora, se réjouit du choix porté sur Natitingou pour bénéficier de l'initiative. Il salue les partenaires qui œuvrent aux côtés du chef de l’État pour la promotion du système éducatif béninois. Il informe que l’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres soutient les Etats dans la définition des stratégies de formation continue des enseignants du primaire afin d’améliorer les compétences des instituteurs dans l’enseignement et en français à travers la mise en place de pratiques innovantes et l’emploi de nouveaux outils didactiques dans l’enseignement du français... 
« Au regard de l’importance de cette initiative dans l’amélioration des conditions d’apprentissage et d’enseignement, j’invite tous les participants présents à cette séance à une attention particulière pour les informations qui leur seront apportées à la sensibilisation dont ils vont bénéficier et à l’installation du comité départemental dont ils seront membres actifs », exhorte Pascal Chabi Boni. Il faut dire que le Bénin est entré dans une nouvelle phase du programme Ifadem. Le pays a connu une phase expérimentale entre 2008 et 2014 et une première phase de déploiement de l’Ifadem au niveau de huit départements. 
Après quelques moments de relâchement, le gouvernement a pris ses responsabilités et a instruit les structures concernées au niveau des ministères en charge de l’Education pour bâtir un autre programme. En 2021, un atelier de co-construction qui est le point de départ pour bâtir le nouveau programme d’Ifadem a été organisé à Cotonou. En 2022, il y a eu la finalisation du document du programme, lequel document a été validé,  ensuite l’élaboration d’une convention entre le Memp, porteur du programme, et les différentes parties prenantes, notamment l’Agence universitaire de la francophonie (Auf), l’Organisation internationale de la francophonie (Oif), l’Institut de la francophonie pour l’éducation et la formation (Ifef) et l’Association pour la promotion de l'éducation et de la formation à l'étranger (Apefe) qui est le bailleur de cette nouvelle phase d’Ifadem?
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