Education inclusive: Les acteurs de l'Ouémé-Plateau partagent les bonnes pratiques

Renforcer l’engagement et la capacité des acteurs éducatifs à promouvoir et à mettre en œuvre une éducation inclusive de qualité, notamment par l’appropriation et l’utilisation d’un langage respectueux et adapté du handicap. Telle est l’ambition de la conférence thématique départementale de partage de bonnes pratiques et expériences réussies développées sur l’éducation inclusive et l’appropriation du langage usuel et adapté du handicap qui a mobilisé les acteurs à divers niveaux, à Porto-Novo pour le compte des départements de l’Ouémé et du Plateau.  L’initiative est de la Coalition béninoise des organisations pour l’Education pour tous (Cbo-Ept), membre du consortium Partenariat local pour l’éducation (Ple). Cette conférence fait suite à un atelier élargi ayant permis d’harmoniser la compréhension du concept d’inclusion et d’identifier les acquis dans l’appropriation d’un langage adapté au handicap. La présente rencontre a réuni les acteurs du secteur éducatif dont les directeurs départementaux des Enseignements maternel et primaire de l’Ouémé et du Plateau, les 14 chefs des circonscriptions scolaires des deux départements, des enseignants, des parents d’élèves et des représentants des Organisations de la société civile. Elle a permis aux participants de passer au peigne fin l’état des lieux de l’éducation inclusive dans l’Ouémé et le Plateau et de s’approprier les acquis en matière de bonnes pratiques. Une mobilisation sociale a été sonnée et consolidée autour des enjeux liés à l’inclusion. Il s'agit aussi de renforcer la dynamique de plaidoyer au bénéfice des enfants vulnérables notamment handicapés.

Au-delà du partage de bonnes pratiques et expériences réussies en matière d’éducation inclusive, la rencontre permettra d’encourager l’intégration du langage inclusif dans les pratiques quotidiennes et de renforcer les capacités des participants sur l’usage d’une terminologie respectueuse et valorisante des personnes handicapées, a souligné Vitale Oké, chargée de Programmes à la Cbo-Ept. Il s’agira de permettre à chaque acteur éducatif, du décideur jusqu’au parent d’élève, de contribuer à la construction d’un environnement scolaire où chaque enfant, quelles que soient ses particularités, trouve sa place. Noël Oussou, président de la Fédération des Associations des parents d’élèves et étudiants de l’Ouémé, salue les efforts qui sont faits en matière d’éducation inclusive. Il note avec satisfaction le fait que toute nouvelle construction de salles de classe intègre aujourd’hui des rampes d’accès pour les apprenants handicapés. Les anciennes infrastructures scolaires, quant à elles,  sont progressivement réaménagées pour accueillir les enfants à mobilité réduite. Noël Oussou encourage la poursuite des efforts avec le soutien de tous les acteurs.

Au terme des échanges, les participants ont formulé des recommandations et des pistes d’actions concrètes, assorties d’une feuille de route pour renforcer les acquis et accélérer l’inclusion dans le système éducatif béninois.