« Maintien des filles à l’école », sous projet de Swedd-Bénin: Les activités du 3e trimestre sous revue à Bohicon

Des activités qui enchantent mais aussi des faiblesses qui méritent attention ont marqué, de juillet à septembre dernier, la mise en œuvre du projet d’Autonomisation des femmes et du dividende démographie au Sahel (Swedd-Bénin). Les activités phares ont été enregistrées notamment dans le déploiement du sous-projet « Maintien des filles à l’école ». En effet, au cours du troisième trimestre, des écoliers et élèves des zones d’intervention du projet ont bénéficié, pour la toute première fois de la part du gouvernement, des cours de vacances. Dans la même veine, des filles adolescentes ont reçu des équipements au terme de leurs divers apprentissages. Il y a eu aussi la formation des comités de veille, de supervision de la mise en œuvre des sous-projets au profit des communautés à la base. Outre ces activités phares, plusieurs autres actions ont été exécutées en respect du plan de travail de l’Unité de gestion de Swedd-Bénin. Acteurs de ce bilan, Educo ainsi que Plan Bénin et Cepades du consortia d’intervention Sud et les points focaux des ministères ont décidé, comme à leur habitude à la fin de chaque trimestre, de marquer un arrêt, le temps d’un atelier de revue. A Bohicon, dans le département du Zou, où se déroulent depuis lundi les travaux, et ce pour deux jours, il est question de « faire le point des activités mises en œuvre par chaque consortium». L’attention sera portée aussi sur le plan de travail qui sera examiné en tenant compte des deux mois restants pour boucler la mission des consortiums. Prosper Lokonon, coordonnateur de l’Ong Educo, souligne que les participants sont appelés à mener des réflexions constructives en vue d’utiliser de façon optimale le temps imparti. Abondant dans le même sens, Mireille Bio, représentante de la composante 1 du projet Swedd-Bénin, insiste :

« le délai très court de deux mois, oblige à faire montre d’efficacité et d’objectivité dans l’analyse des différents bilans ». Pour elle, le même réalisme doit prévaloir dans la définition des prochaines activités devant prendre corps sur la période. Ceci en vue de clôturer, dit-elle, en beauté la mise en œuvre des volets que les consortiums détiennent dans leurs portefeuilles respectifs.

En procédant au lancement officiel des travaux de l’atelier, Solange Odjo, représentante de la ministre des Affaires sociales et de la Microfinance, a tenu à saluer la tradition de revue mais aussi les autres efforts déployés sur le terrain pour donner « un bel envol » au projet Swedd au Bénin. De la commune d’Adjohoun dans le département de l’Ouémé à Lalo dans le Couffo en passant par les autres localités du pays, à l’en croire, les impacts du projet ont convaincu les diverses communautés. C’est pourquoi, en souhaitant le prolongement de la durée de vie du projet Swedd-Bénin, la représentante de la ministre exhorte tous les acteurs à préserver la dynamique et la synergie qui caractérisent désormais sa mise en œuvre un peu partout. Toutefois, elle n’a pas manqué d’inviter les participants à la séance de travail à saisir la présente occasion pour analyser les dysfonctionnements qui persistent encore et réajuster les dispositions qui le méritent afin que les bénéficiaires en attente des interventions promises soient satisfaites. Mieux impacter les cibles en réduisant par exemple certains délais notamment dans le cas de la mise à disposition des transferts monétaires prévus au profit des apprenants vulnérables, a spécifiquement préoccupé le représentant du secteur éducatif, Albert Hountondji, directeur département des Enseignements maternel et primaire du département du Couffo.