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Responsabilité digitale: Devenir un citoyen numérique éclairé

Société
Seth Dédéhouanou, Ingénieur Télécoms et Expert en réglementation du numérique Seth Dédéhouanou, Ingénieur Télécoms et Expert en réglementation du numérique

Entre bonnes conduites, dangers en ligne et protection contre le cyberharcèlement, la citoyenneté numérique s’impose aujourd’hui comme une compétence essentielle. Dans ce numéro de Conseils @visés, Seth Dédéhouanou, Ingénieur Télécoms et Expert en réglementation du numérique, éclaire sur les enjeux d’une citoyenneté numérique consciente et bienveillante.

Par   Lhys DEGLA, le 21 nov. 2025 à 05h42 Durée 3 min.
#Responsabilité digitale #protection contre le cyberharcèlement

Que signifie être citoyen numérique aujourd’hui ?

Un citoyen est quelqu’un qui a conscience de ses droits et qui assume ses devoirs au sein d’une communauté ou d’un État. Le citoyen numérique applique ces mêmes principes dans l’espace digital : il exerce ses droits et respecte ses obligations dans le monde virtuel.

Quels dangers guettent ceux qui utilisent mal les réseaux sociaux ?

Le monde numérique est désormais structuré comme le monde physique, avec des règles et des institutions chargées de faire respecter la loi. Toute utilisation abusive des réseaux sociaux peut, si les preuves sont réunies, mener à des poursuites judiciaires devant les autorités compétentes.

Quelles sont les principales responsabilités des utilisateurs en ligne ?

 Les responsabilités essentielles sont : -Lire et respecter les conditions générales d’utilisation des plateformes pour savoir, entre autres, comment bloquer ou signaler des contenus inappropriés ; -Respecter les lois numériques de son pays, notamment celles relatives au partage d’informations et à la protection des données personnelles ; -Mobiliser ses connaissances en éducation civique et sociale dans sa manière d’interagir en ligne.

Quels réflexes adopter pour un usage responsable des réseaux sociaux ?

L’usage des réseaux sociaux comporte des actions passives (lecture, visionnage) et actives (publication, partage). Même invisibles, certaines actions passives comme la consommation de contenus immoraux ou dangereux peuvent avoir un impact négatif sur l’utilisateur.

Concernant les actions actives, il faut toujours se demander :

Quel impact aura ce clic sur les autres ? Est-ce que cette action favorise la cohésion, la paix, la sécurité, la durabilité et la prospérité de la communauté ?

Que faire face au cyberharcèlement ou à des contenus inappropriés ?

Les contenus inappropriés ne doivent ni être vus, ni publiés, ni partagés.

Le cyberharcèlement est un harcèlement commis par voie électronique. L’utilisateur peut bloquer et signaler l’agresseur et restreindre l’accès à ses données personnelles et publications.

Si le harceleur persiste malgré ces mesures, l’utilisateur doit conserver les preuves et déposer plainte auprès des autorités compétentes.

Peut-on vraiment effacer tout ce qu’on publie sur Internet ?

Les plateformes permettent bien de supprimer des contenus, qui deviennent alors invisibles pour les autres utilisateurs.

Cependant, il faut savoir que les plateformes numériques, opérateurs télécoms, hébergeurs et fournisseurs d’accès sont légalement tenus de conserver certaines données pour une durée variable selon les pays et les normes en vigueur.

À quel âge faut-il initier les jeunes à la citoyenneté numérique ?

L’accès au numérique est en principe réservé aux personnes de 18 ans, avec un contrôle parental pour les mineurs.

Mais avec la généralisation des smartphones et tablettes, la citoyenneté numérique doit être enseignée dès l’école primaire, afin que les enfants comprennent que les règles du monde physique s’appliquent aussi en ligne.

Comment les parents peuvent-ils accompagner leurs enfants sur les réseaux sociaux ?

Les parents sont les premiers modèles. Ils doivent adopter une attitude responsable en ligne devant leurs enfants ; empêcher l’usage clandestin des réseaux sociaux ; superviser les premiers pas des enfants sur Internet ; favoriser l’accès à des contenus éducatifs et adaptés.