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Classes culturelles: L’exploit attendu des établissements

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La mise en œuvre du projet sur les classes culturelles appelle à des exploits de la part des établissements pour la réussite de cette initiative du gouvernement. 

Par   Alexis METON A/R Atacora-Donga, le 21 juin 2023 à 13h46 Durée 3 min.
#Classes culturelles
Les établissements scolaires publics et privés, bénéficiaires du projet ‘’Promotion des talents et renforcement des capacités dans le secteur de la culture’’ doivent faire des exploits pour la réussite de l’initiative. Au total, 83 écoles bénéficient de cette initiative du gouvernement dont la mise en œuvre a démarré le 3 février dernier. 
Ce programme de formation vise à immerger davantage l’apprenant dans son milieu culturel et artistique, sa participation à son développement et susciter en lui les valeurs de sa préservation. À travers une méthode théorique appuyée par la pratique, les 890 encadreurs culturels ont la responsabilité d’inculquer dans les esprits de ces jeunes enfants, des notions diverses dans le domaine de l’art. 
Il sera question de former des apprenants intellectuellement équilibrés, entreprenants, ouverts aux innovations, capables d’entreprendre et de s’auto-employer. Le programme de formation conçu à cet effet a permis de détecter et promouvoir des talents au sein des classes culturelles d’arts plastiques au second cycle. Un financement d’environ 12 milliards F Cfa est consacré à ce programme dans le Pag. Toutes choses qui renforcent les actions en cours.  
Il faut dire que le décret n°2018-375 du 22 août 2018 portant institution des classes culturelles en République du Bénin définit les conditions d’organisation de la classe culturelle. Un décret de treize articles, qui organise les formations aux arts et cultures dans les établissements scolaires du second degré, publics ou privés, pour les disciplines telles que la danse, le théâtre, la musique et les arts plastiques. Cette approche consiste à former de jeunes acteurs culturels dans les établissements scolaires et les doter d’outils adéquats dont l’exploitation judicieuse leur permettra d’atteindre le niveau de professionnalisme pouvant les aider à produire des œuvres de grande qualité et exploitables.     
L’article 6 précise que les encadreurs culturels ont pour mission d’assurer la formation des artistes, l’organisation des séances de répétition et des prestations, veiller à la bonne exécution des programmes et des contenus de formation. Ils doivent aussi veiller à la gestion rationnelle du matériel et de l’équipement mis à disposition, tenir un registre de présence. Ils veillent à promouvoir les meilleurs talents, produire régulièrement les rapports de performance sur chaque artiste et la performance collective du groupe. 
Selon l’article 7, les responsables d'établissement ont pour mission de veiller à l'inscription des jeunes talents culturels de leur établissement, de veiller à la participation des élèves aux activités des classes culturelles pendant les heures prévues à cette fin. Ils sont aussi responsabilisés pour mettre à la disposition des encadreurs culturels, les listes d'inscription et autoriser les apprenants à participer à la classe culturelle.

Nouvelle politique éducative

C’est une nouvelle vision de la politique éducative du Bénin que les acteurs sont appelés à renforcer pour l’arrimer aux différents défis contemporains. Depuis plusieurs décennies, les contenus des programmes de l’école classique sont jugés trop livresques et théoriques. La loi d’orientation de l’éducation nationale, la nouvelle architecture du système éducatif holistique et les objectifs du développement durable (Odd 4) incitent à l’égalité d’accès à une éducation de qualité et de promotion des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie. Au Bénin, le Plan sectoriel de l’éducation (Pse) 2018-2030 prévoit le développement du sport, de la culture et de l’art dans les établissements de la post éducation de base. Les articles 9 et 10 de la Constitution du 11 décembre 1990 modifiée par la loi n°2019-40 du 07 novembre 2019 et plus spécifiquement la loi n°91-006 du 25 février 1991 portant Charte culturelle en République du Bénin en son article 3 engagent le gouvernement à assurer à tous les citoyens l’accès à la culture. Ce qui sous-tend l’institution des classes culturelles au niveau de l’enseignement secondaire dans le Programme d’action du gouvernement. 
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