Rentrée scolaire 2026-2027: Le gouvernement s'assure de l'effectivité à Cotonou

Le coup d’envoi officiel de l'année scolaire et universitaire 2026-2027 a été donné ce lundi 14 septembre à l’École publique de Sikè-Nord, à Cotonou. Pour marquer cette reprise, les ministres en charge des enseignements maternel et primaire, secondaire et supérieur ont effectué une descente dans plusieurs établissements de la ville afin de constater l’effectivité de la rentrée sur le terrain. La tournée a démarré par l’École publique de Sikè-Nord. Les membres du gouvernement y ont assisté à la cérémonie de montée des couleurs avant de donner le premier coup de sirène, symbole du lancement officiel de la nouvelle année scolaire sur l’ensemble du territoire national. Dans les salles de classe, les activités pédagogiques ont  commencé. La présence des apprenants et des enseignants a permis aux autorités de constater que la reprise est effective dès ce premier jour. Le périple s’est poursuivi au Lycée Coulibaly, au Collège Notre-Dame, puis à la Faculté des sciences de la santé (Fss). A chaque étape, les ministres ont appelé les apprenants au travail et au sérieux afin de tirer le meilleur parti de l’année scolaire et universitaire.

Sous le signe de la mobilisation

Pour Armand Kuyema Natta, ministre des Enseignements maternel et primaire, les constats effectués à Sikè-Nord témoignent d’une reprise effective. Il a notamment relevé la présence des enfants, des enseignants et l’accompagnement des parents et des associations de parents d’élèves. Le ministre s’est également félicité de l’implication des collectivités territoriales dans la préparation de la rentrée. Pour lui, cette mobilisation des différents acteurs contribue à faire de l’éducation de base le socle du dispositif national de formation. Armand Kuyema Natta a par ailleurs relevé la cohérence recherchée entre les différents ordres d’enseignement, de la maternelle à l’université. Il a cité parmi les orientations et mesures mises en avant par le gouvernement celles relatives à la scolarisation des filles, à l’enseignement technique et professionnel ainsi qu’à l’accompagnement des enseignants. Tout en reconnaissant que des efforts restent nécessaires, il estime que les premières observations permettent d’envisager favorablement la nouvelle année scolaire. Au terme de la tournée, Adéyèmi Clément Kouchadé, ministre de l’Enseignement secondaire, a également salué l’effectivité de la rentrée dans les établissements visités, du primaire à l’université. Il a insisté sur la nécessité de renforcer la maîtrise des mathématiques, des sciences et des techniques. Pour le ministre, ces disciplines doivent occuper une place importante dans les parcours de formation, notamment au regard des besoins liés à la mécanisation et à la transformation de l’économie. La visite d’un atelier de mécanique au cours de la tournée a, selon lui, permis de relever la nécessité d’attirer davantage de jeunes vers les formations techniques. L’objectif est de disposer de compétences capables d’accompagner les transformations technologiques et la digitalisation du pays.

Appel en faveur de la réussite des filles

Quant à Sèdami Mèdégan Fagla, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, elle a souhaité une bonne rentrée aux apprenants, de la maternelle à l’université. Elle a rappelé que les différentes mesures prises par le gouvernement témoignent de la place accordée à l’éducation dans son action. Elle a aussi insisté sur l’importance des disciplines scientifiques et appelé les différents acteurs de la chaîne éducative à renforcer la qualité des enseignements dans ces domaines. Sèdami Mèdégan Fagla a également adressé un message particulier aux filles. Elle a invité les parents à leur permettre de consacrer davantage de temps à leurs études, en réduisant notamment le poids des tâches domestiques qui peuvent limiter leur disponibilité scolaire et universitaire. L’enjeu, a-t-elle souligné en substance, est de permettre aux filles de saisir pleinement les possibilités offertes par les mesures publiques en faveur de leur scolarisation et de leur formation. A travers ce périple dès le premier jour de la rentrée, le gouvernement entend donner le ton d’une année scolaire et universitaire placée sous le signe de l’assiduité, du travail et de la recherche de la performance. De la maternelle à l’université, l’appel est le même. Enseignants, parents et apprenants sont invités à jouer pleinement leur partition pour faire de 2026-2027 une année de progrès dans le système éducatif béninois.