Installation du kit RapidMooc à l’Insti de Lokossa: Des enseignants à l’école de la production des capsules vidéo de cours

Le kit RapidMooc est constitué, entre autres, d’un écran tactile, d’une unité centrale de grande capacité et de plusieurs logiciels, le tout incorporé à un support rectangulaire posé verticalement devant un bureau destiné à l’enseignant formé pour faire enregistrer son cours en mode audiovisuel. Doté d’un système d’éclairage et des accessoires modernes et d’un décor convivial, RapidMooc est installé à Lokossa dans l’une des salles de la bibliothèque de l’Institut national supérieur des technologies industrielles (Insti). Sur la prise en main du kit, l’environnement des logiciels, l’utilisation des composantes du hard, ce sont deux cohortes de 65 enseignants au total qui seront outillés au terme du présent atelier. Identifiés à l’Insti par le projet Africa digital campus (Adc) dont le centre universitaire est bénéficiaire, les enseignants avaient précédemment suivi d’autres formations qui ont porté sur la scénarisation et l’évaluation. Cette fois-ci, il est question de mettre les concernés en capacité de faire, via le kit RapidMooc, des capsules vidéo des cours précédemment réalisés. A l’image des précédentes, l’organisation de la présente rencontre est une initiative de l’Université nationale des Sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (Unstim) dont font partie l’Insti et l’Agence universitaire de la francophonie (Auf) avec l’appui technique de l’Agence des systèmes d’information et du numérique (Asin).

Saluant les investissements qui sont en train d’être consentis depuis le lancement, en 2022, du projet Adc et l’opportunité offerte à son centre universitaire de faire partie des pionniers du déploiement, au Bénin, du e-learning dans le concert des universités publiques, Clotilde Tognon Guidi, directrice de l’Insti, a promis la disponibilité de ses collègues pour honorer leur part d’engagement : la production du nombre de cours exigibles à mettre en ligne. 

Rappelant que les cours à distance ont constitué l’alternative ayant permis au monde universitaire de contourner les difficultés de la récente pandémie de Covid-19, Professeur Aristide Comlan Houngan, vice-recteur de l’Unstim, soutient que la marche de l’Insti vers le e-learning est irréversible. «L’enseignement en ligne et les ressources numériques offrent, dit-il, des opportunités sans précédent pour améliorer l’apprentissage des étudiants et rendre l’enseignement plus attractif, interactif et plus accessible ». C’est dans cette logique, ajoute-t-il, que RapidMooc, outil de réalisation de vidéos de grande qualité, est offert par les partenaires du Bénin à travers la mise en œuvre du projet Africa digital campus. Financé par l’Union européenne, le projet est dans sa phase pilote qui impacte, outre l’Insti, l’Université virtuelle du Burkina Faso. Les activités de renforcement de capacités sont exécutées par l’Agence universitaire de la Francophonie (Auf). La présente session qui met fin à la série de formations sur les compétences clés en matière de conception d’un cours en ligne est une étape décisive dans le processus de mise en place du e-learning à l’Insti, a indiqué Fawaz Taïrou, responsable du bureau national Auf Bénin.

Généralisation

En donnant le top des activités, Laurencio Tchiakpè, chef de projet à l’Agence des systèmes d’information et du numérique, a tenu à rappeler la responsabilité du personnel enseignant de l’Insti dans la généralisation de cet ambitieux projet dans le secteur public de l’enseignement supérieur. « La réussite de ce projet, dit-il, dépend de vous les enseignants identifiés pour cette phase pilote ». « Si cette phase réussit, ça facilitera la généralisation du e-learning, du cours à distance, vers les autres universités du Bénin. Et ç’aurait été un acquis pour nous et pour vous, car vous êtes les pionniers», encourage-t-il. Pour cela, poursuit-il, l’accompagnement de l’Asin et de son ministère de tutelle ne fera pas défaut comme c’est le cas depuis le lancement du projet Adc au Bénin. Mieux, rappelle Laurencio Tchiakpè, par rapport à l’intégration du numérique dans l’enseignement comme levier de modernisation et de développement décidé par le gouvernement, le ministère du Numérique œuvre résolument, en particulier auprès du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, pour que tout acteur sinon tout le personnel de ce ministère, tous les enseignants que nous avons sur les différentes universités puissent effectivement avoir de la compétence et sachent manipuler, utiliser les outils mis en œuvre en vue de la formation à distance ».