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Suivi des politiques éducatives: La phase 2 du renforcement des Osc lancée

Education
Faire jouer à la Société civile un rôle important dans la mobilisation du soutien  public et le suivi des engagements Faire jouer à la Société civile un rôle important dans la mobilisation du soutien public et le suivi des engagements

Le consortium des Organisations de la Société civile, constitué par Social Watch Bénin et Dedras, assurant la veille citoyenne en matière de mise en œuvre des politiques éducatives, a lancé la deuxième phase du projet de redevabilité. C’est lors d’un atelier qui a eu lieu, ce jeudi 25 juillet à Cotonou, sous la supervision du directeur de cabinet du ministre des Enseignements maternel et primaire.  

Par   Alain ALLABI, le 26 juil. 2024 à 07h44 Durée 2 min.
#Suivi des politiques éducatives

Améliorer la transparence et la responsabilité des politiques éducatives en renforçant le rôle des Organisations de la Société civile dans le processus du suivi et du dialogue. Ainsi pourrait se résumer l’objectif de la deuxième phase du Projet de renforcement des Organisations de la Société civile pour la redevabilité des politiques éducatives et leur mise en œuvre (Pro-RePem) lancée, ce jeudi.

Intervenant pour le compte des 77 communes, Bérénice Bédiyè Kessè, chargée de la Planification de l’Association nationale des communes du Bénin (Ancb), a d’entrée salué la qualité des résultats obtenus lors de la première phase d’avril 2022 à mars 2024. Espérant que la nouvelle phase ira plus loin pour consolider les acquis, elle a promis l’engagement de la faîtière des communes à accompagner sa mise en œuvre. 

Jean Kpétéré, coordonnateur national de l’Ong Dedras, chargée de la mise en œuvre du Pro-RePem), a précisé que la nouvelle phase vise « à renforcer le rôle de la Société civile nationale dans la promotion de la transparence et la redevabilité des politiques du système éducatif et leur mise en œuvre pour accroître l'offre d'une éducation de qualité, équitable, inclusive et résiliente aux situations d'urgence ». Ainsi, a-t-il ajouté, cette phase poursuit le renforcement des capacités des Osc pour qu’elles assurent leur rôle de veille et de dialogue. « Comme la première phase, le projet continue d’intervenir sur l’ensemble du territoire national notamment dans les 77 communes réparties dans les 12 départements que compte notre pays le Bénin», a-t-il fait savoir. 

Couronnement des prouesses

Il s’agira de façon détaillée de consolider les acquis de la première phase en mettant un accent sur les thématiques d’amélioration de la qualité de l’éducation, l’équité genre et inclusion, la résilience de l’éducation en situation d’urgence mais également la scolarisation et l’éducation des filles.

Les autres parties prenantes de la mise en œuvre du projet ont toutes salué l’avènement de la deuxième phase pour le bien du système éducatif béninois. Pour Hervé Kinha, coordonnateur de la Coalition béninoise des Organisations pour l’éducation pour tous (Cbo-Ept), la phase 2 du projet « constitue le couronnement des prouesses réalisées sur la période 2022-2024» et qui, selon lui, ne sauraient laisser indifférent.

De façon efficace, l’Etat ne saurait tout seul faire face aux défis du système éducatif national. Conscient de cette réalité qui légitime la nécessité de l’intervention des Osc dans le secteur, Dèwanou Avodagbé, directeur de cabinet du ministre des Enseignements maternel et primaire, a loué l’engagement des Osc dans la redevabilité. Prenant en compte les acquis de la première phase du projet, il a assuré que l’Etat ne ménagera pas sa disponibilité pour faciliter la mise en œuvre de la deuxième phase qui couvrira la période 2024-2026.