Maintien des filles à l’école dans le Zou: Des motos pour des animateurs de terrain

Au total, ce sont 37 motos de marque Yamala qui ont été remises, mercredi 2 novembre dernier, à des animateurs de terrain travaillant dans le cadre de la mise en œuvre du sous-projet « Maintien des filles à l’école». Dans le Zou, la zone d’intervention dudit sous projet financé par la Banque mondiale avec l’appui technique de plusieurs autres structures, la cérémonie de remise s’est déroulée à Bohicon. Attendue depuis un moment, la remise de motos vise à faciliter les interventions sur le terrain aux animateurs et animatrices (répartis dans les 9 communes dont un superviseur et trois facilitateurs par commune) de l’Ong Aldipe. La mise à disposition de ces motos permettra d’améliorer l’efficacité des différents animateurs pour l’atteinte des résultats et objectifs du projet. S’agissant des motos, elles sont de marque Yamaha-Crux avec les accessoires constitués, entre autres, de casques de protection et d’huile de vidange. Selon les différents intervenants, l’objectif général visé, à travers la mise en œuvre de ce sous-projet, est d’augmenter le taux de scolarisation mais particulièrement le taux de rétention des filles à l’école, plus précisément au niveau des enseignements secondaire, technique et de la formation professionnelle. C’est dire que désormais, les interventions des animateurs sur le terrain au profit des bénéficiaires ne souffriront plus de rien. A cet effet, tour à tour, Bernadin Tossa, directeur exécutif de l’Ong Aldipe, Souleymane Ouédraogo, représentant de Edu, Sakinatou Imorou Gambari, directrice départementale des Affaires sociales et le préfet du Zou, Firmin Kouton ont salué la remise de ces moyens roulants et convié les bénéficiaires à en prendre grand soin, car ce sont des moyens de travail efficaces pour l’atteinte des résultats. Il est à noter que les actions du sous-projet "Maintien des filles à l’école" visent la sensibilisation et l’information pour que changent certaines assertions inappropriées relatives au maintien des filles à l’école dans la zone d’intervention. C’est pourquoi, un accent est mis sur la proximité avec la communauté à travers le dialogue, l’écoute de celle-ci, la relation de confiance développée avec elle et le partage des connaissances?