Citoyenneté responsable: 50 jeunes formés à Kandi

La jeunesse béninoise manifeste un intérêt croissant pour la vie citoyenne et communautaire. Désireuse de contribuer à la transformation sociale, elle aspire à jouer un rôle actif dans la consolidation de la démocratie et la promotion du vivre-ensemble. Pourtant, ce potentiel reste parfois freiné par le manque de repères, d’espaces d’apprentissage adaptés et d’opportunités concrètes d’engagement citoyen. C’est dans cette perspective que l’Ong “Filles en Actions”, à travers le Projet Sawara, a initié l’Académie démocratique et civique sur la cohésion sociale, le code électoral et la culture de la paix. L’initiative bénéficie de l’appui financier de l’Union européenne, dans le cadre d’un consortium réunissant l’Ong Filles en Actions, l’Institut pour la gouvernance démocratique (Igd), la Fondation Hirondelle et Brut médias. L’ambition est de former une nouvelle génération de citoyennes et citoyens capables de contribuer à l’édification d’une société plus juste, inclusive et pacifique. Durant trois jours, 50 jeunes femmes et hommes, sélectionnés pour leur engagement et leur potentiel de leadership, ont pris part à cette académie organisée à Saka-Kina, dans la commune de Kandi. L’objectif était de leur permettre d’acquérir des connaissances solides sur les principes démocratiques et les mécanismes de participation citoyenne.

Au cœur des échanges, la démocratie a été présentée comme un système vivant qui dépasse largement le simple exercice du vote. Elle repose sur des valeurs fondamentales telles que la transparence, la redevabilité, le respect des droits humains et l’implication active des citoyens dans la gestion des affaires publiques. Les participants ont ainsi été amenés à réfléchir sur leur rôle dans la consolidation de ces principes. Comprendre les mécanismes démocratiques constitue en effet une étape essentielle pour passer du statut d’observateur à celui d’acteur du changement. Le civisme, autre pilier central des enseignements, a également été largement abordé. Il se traduit par des comportements responsables tels que le respect des lois, la participation à la vie communautaire, l’accès à l’information fiable et la contribution à l’intérêt général. Autant d’attitudes indispensables pour bâtir une société harmonieuse et durable.

Une pédagogie interactive

L’Académie démocratique et civique Sawara s’est distinguée par une approche pédagogique dynamique et participative. Loin des formations classiques fondées uniquement sur des exposés théoriques, les organisateurs ont privilégié des méthodes interactives favorisant l’apprentissage par l’expérience. Les participants ont pris part à des simulations électorales, des jeux de rôle, des travaux de groupe et des études de cas inspirées de situations réelles. Ces exercices pratiques leur ont permis d’expérimenter concrètement les concepts étudiés et de renforcer leurs capacités d’analyse et de prise de décision. Plusieurs thématiques ont été abordées au cours de la formation. Parmi celles-ci figurent l’histoire politique du Bénin, la gouvernance démocratique, la participation citoyenne, la culture de la paix, l’éducation aux médias et la lutte contre la désinformation. Les modules ont également intégré des notions liées au leadership féministe transformationnel, à l’égalité de genre, aux techniques de plaidoyer et à l’engagement communautaire. Ces contenus ont permis aux participants de développer des compétences essentielles pour comprendre les enjeux actuels et y apporter des réponses adaptées.

Une vision du vivre-ensemble

Au-delà d’une simple formation, l’Académie s’inscrit dans la dynamique du Projet Sawara, dont la dénomination symbolise la cohésion sociale, le vivre-ensemble et le cheminement collectif. Le terme « Sawara» est utilisé dans plusieurs langues du nord du Bénin, notamment le dendi et le bariba, traduisant ainsi une volonté d’ancrage culturel et communautaire. Cette initiative vise à promouvoir un espace d’information fiable, encourager le dialogue constructif et renforcer la participation citoyenne. Elle ambitionne également de favoriser une démocratie inclusive, où chaque citoyen peut s’exprimer et contribuer au développement de sa communauté. La sélection des participants s’est faite sur la base de leur potentiel de leadership et de leur capacité à agir comme relais d’information au sein de leurs milieux respectifs. Majoritairement issus du milieu universitaire et associatif, ces jeunes représentent un vivier stratégique pour la diffusion des valeurs démocratiques.

L’un des points forts de cette académie réside dans la démarche dite « pairs à pairs ». Cette approche consiste à former des jeunes capables de transmettre leurs connaissances à d’autres jeunes, créant ainsi un effet multiplicateur au sein des communautés. À l’issue de la formation, les participants disposent désormais des compétences nécessaires pour expliquer les principes démocratiques, analyser les discours publics et déconstruire les fausses informations. Ils ont également été initiés aux techniques de fact-checking, devenues indispensables dans un contexte marqué par la circulation rapide de l’information sur les réseaux sociaux. Au cours des travaux pratiques, ils ont simulé des processus électoraux, débattu sur des problématiques locales et élaboré des stratégies de prévention des conflits. Ces activités ont renforcé leur aptitude à agir en tant qu’acteurs responsables et promoteurs de la paix. Sous le leadership du maire des jeunes de Kandi, ils se sont engagés à participer activement aux consultations publiques, à interpeller les autorités locales et à initier des activités communautaires en faveur de la cohésion sociale.